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浙江省深化高校测验招生制度综合改革试点筹划
义务编辑:Admin消息来源:浙江省测验院更新时间:2014/9/19浏览次数:8396发布部分:教务处
    为深刻贯彻党的十八届三中全会精力,根据《国务院关于深化测验招生制度改革的实施看法》(国发〔201435号)请求,结合我省实际,特制订本筹划。

   一、指导思维和任务准绳

   (一)指导思维。周全贯彻党的教导方针,适应经济社会生长对多样化高本质人才网job.vhao.net的须要,从有益于促进先生安康生长、迷信提拔各类人才网job.vhao.net和保护社会公平出发,实施高校测验招生制度综合改革,构建加倍公平公平、迷信高效和灵活多样的高校测验招生制度。

   (二)任务准绳。遵守教导规律和人才网job.vhao.net生长规律,把促进先生安康生长和周全而有特性的生长作为改革出力点,深刻推动本质教导。强化分类测验、综合评价和多元登科机制,增长先生的选择性,分散先生的测验压力。加强当局宏不雅管理,健全社会监督机制,确保高校测验招生公平公平。

    2、根本内容

     周全深化同一高考招生改革,进一步完美高职提早招生、伶仃测验招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化测验招生制度。
  
 
  (一)同一高考招生。

   实施同一高考和高中学业程度测验(以下简称高中学考)相结合,考生自立肯定选考科目,高校肯定专业选考科目及其他提拔条件请求,综合评价,择优登科。

  1.
科目与分值。
 
    必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目:考生根据自己兴趣特长和拟报考黉舍及专业的请求,从思维政治、汗青、地理、物理、化学、生物、技巧(含通用技巧和信息技巧)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。
    语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成就;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成就合格为赋分条件,根据事前公布的比例肯定等级,每个等级分差为3分,终点赋分40分。考生总成就满分750分。
语文、数学成就当次有效,外语和选考科目成就2年有效。
   
 
   2.
测验。
   
      
根据高校人才网job.vhao.net提拔要求和国度课程标准,迷信设计命题内容,加强基本性、综合性,凹陷才能立意。重要考察考生应用所学知识自力思虑与分析成绩、处理成绩的才能。
    语文、数学测验于每年6月停止。外语每年安排2次测验,1次在6月与语文、数学同期停止,测验对象限于昔时高考考生;1次在10月与选考科目同期停止。选考科目每年安排2次测验,分别在4月和10月停止。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用个中1次成就。

   3.
登科。

  高校根据本身办学定位和专业培养目标,分专业类或专业肯定选考科目范围,但至少不逾越3门,并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围以内,就可以报考该专业(类)。高校没有肯定选考科目范围的,考生在报考时无科目限制。
高校可对考生高中阶段综合本质评价提出请求,作为登科参考。
考生自愿由“专业+黉舍”构成。
登科不分批次,实施专业平行投档。填报自愿与投档按考生成就分段停止。
  
 
  (二)高职提早招生。
 
   实施考生自立报考。浅显高中先生以高中学考成就为根本根据,中职先生以全省同一组织的职业技能测验成就为根本根据。
高校根据相关规定肯定报考条件、提拔评价办法和登科规矩,并在招生章程中公布。高校订考生文明本质和职业适应性停止综合评价,择优登科。
考生可报考多所高校,并可同时被多所高校拟登科,考生选择确认1所登科高校。已被登科的考生不再参加其他测验招生。
  
 
(三)伶仃测验招生。

   高职院校面向中职黉舍包含中专黉舍、技工黉舍招生,实施文明本质和职业技能相结合,综合评价,择优登科。摸索把试点范围有筹划扩大年夜到浅显高校应用型本科专业。

   1.
科目与分值。

    文明测验科目:语文、数学2门,伶仃命题、伶仃测验。拟报考有外语请求的黉舍、专业的考生,可选择参加全国英语等级测验一级(PETS-1)测验。
职业技能测验:分17个大年夜类,全省同一组织,分点实施。先生可自立选报12个种别。测验每年组织1次。同类测验许可先生至少参加2次。成就2年有效。
语文、数学每门满分150分,职业技能满分300分,均以原始分记入考生总成就。外语不记入总成就。总成就满分600分。

  2.
登科。
 
     高校分专业类或专业肯定文明和职业技能测验成就请求,也可提出外语成就和其他请求,并在招生章程中公布。
考生自愿由“专业+黉舍”构成。
登科不分批次,按考生总成就,分大年夜类实施专业平行投档。
   (四)“三位一体”招生。
高校根据考生同一高考、高中学考和综合本质评价成就按比例分解综分解就,择优登科。
高校肯定报考条件、综合本质测试内容和实施办法、综分解就分解比例、登科规矩等,在招生章程中公布。高考成就占比准绳上不低于综分解就的50%
考生自立向相干高校报名,参加高校的综合本质测试,并按规定参加高考。
高校组织专家组,根据考生高中综合本质评价等材料,停止初次遴选;按照随机婚配、相互制约、全程录相、公平公平的请求,组织综合本质测试,停止再次遴选;按照综分解就,择优登科。
   
3、保证办法

按照墨守成规、积极稳妥的准绳,稳步实施各项改革。2014年启动职业技能测验,201510月开端实施选考科目屡次测验,201610月开端实施外语科目屡次测验,2017年开端周全实施高校测验招生制度综合改革。
  
 
(一)加强当局宏不雅管理。各级当局及教导行政主管部分要实在改变管理不雅念,改进管理方法,进步管理才能。卖力制订综合改革试点的各项细则,建立健全管理制度和基本教导评价体系、督导制度,引导中小黉舍积极展开本质教导。明白高校与当局在测验招生中的权责关系,在发挥高校招生评价提拔主体感化的同时,完美监督管理体系。健全各级各类测验招活力构,加强专业化部队扶植,进步同一高考、高中学考、职业技能测验和高校综合本质测试的迷信化程度。
  
 
(二)保证招生公平公平。完美测验安然体系,加强标准化考点扶植,强化部分协作机制,实在保护公平、有序、高效的测验次序。深刻实施高校招生阳光工程,落实地下义务,及时地下招生政策、高校招生资格、招生章程、招生筹划、考生资格、登科法式榜样、登科成果、咨询及申述渠道、严重年夜背规事宜及处理成果、登科重生复查成果等信息。高校综合本质测试要建立健全各部分相互制约、考评人员与考生随机婚配、纪检监察部分周全监督的机制,严格落实地下公示、涉密任务严格保密、好处相干人员躲避、全程监控录相等制度,确保测试公平公平。
  
(三)加强宣传咨询指导。加强对各项政策、规定和请求的宣传解读,凝集改革共鸣,修建优胜氛围。加强中先生学业筹划指导,培养先生自立选择才能。创新咨询办事情势,进步咨询办事质量。加强对考生、教员及任务人员的诚信教导和管理,健全小我、黉舍测验招生诚信档案,积极修建诚信测验、公平选才的优胜情况。
 

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